第4课西汉与东汉——统一多民族国家的巩固
南昌二中吴宁
本课共有四个子目，教学中需要根据课标有所侧重和取舍。在内容的逻辑上，汉初“汉承秦制”及休养生息为汉朝大一统封建国家初步形成和巩固奠定基础；汉武帝时期的强盛和东汉的“光武中兴”都对大一统国家的巩固起到了至关重要的作用。其中汉武帝时代的强盛是本课叙述的重点，武帝的统治上承文景之治，在解决汉朝建立以来一系列问题的政策上既有延续性，又有开拓性，对巩固统一多民族国家作出了巨大的贡献；而东汉末期由于兴盛的局面社会矛盾逐渐积累而走向衰亡。两汉统一的局面，促进社会经济迅速发展；在上述基础上，中外文化交流空前繁盛，科技水平居于世界先进行列。四个子目以历史发展的顺序展现两汉充分巩固大一统构架发展的模式，以及社会危机导致王朝覆亡的过程，呈现出历史发展的因果关系。
汉承秦制，秦汉时期是我国统一多民族国家形成和发展时期，继秦朝统一之后，汉朝又开创了一个统一的局面，为秦汉时期经济的繁荣和文化的昌盛提供了保障，为以后历代各朝进一步巩固统一局面奠定了坚实的基础。所以，秦汉时期的文明创造和文明积累，在中国历史上有显赫的地位。秦汉时期的社会结构、政治格局和管理形式，也对中国此后两千年文化传统的形成和历史演进的方向产生了深刻的影响。
1.分析汉初“无为”和汉武帝时期“有为”的时代背景，明确两汉是秦中央集权制的巩固和延续，在中国历史发展史上具有重要的意义。
2.通过文献，图片等史料的运用，阅读史料、创设历史情境等进行探究活动，了解两汉统治者巩固统治的措施；树立学生论从史出，史论结合的意识。
3.理解“推恩令”、“罢黜百家，独尊儒术”等历史概念，并能对其作出解释。
4.辩证分析“王国”及豪强地主的庄园经济的双重作用；客观评价汉武帝的“有为”措施，培养学生用唯物史观分析问题的能力。
5.通过学习认识维护国家统一是中华民族长期永恒的任务；体会历史人物对时代的推动，使学生认识到每一个人都是历史的缔造者，鼓励学生顺应时代，树立从自身出发，维护和巩固国家大一统的家国情怀。
重点：两汉统一多民族国家在政治、经济、社会、思想文化上的巩固措施。
难点：两汉衰亡的历史原因
从南昌海昏侯遗址博物馆文物金饼，马蹄金，大量简牍，孔子屏风切入：汉在中国古代封建王朝中是一个地位十分重要的王朝，那么今天我们就来走进汉王朝，体会属于汉朝的独特魅力。我们一起进入第4课《西汉与东汉——统一多民族国家的巩固》的学习。
一．汉承秦制，有所损益
高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”
——《史记·高祖本纪》
秦祚虽移，而秦之政制仍行于汉。
——钱穆《秦汉史》
汉承秦制，它继承了秦哪些制度？
汉初延续了秦朝在中央和地方的皇帝制度、三公九卿制、郡县制等政治制度。
西汉初年，刘邦面临怎样的社会局面呢？
展示文字：
“汉兴，接秦之弊，丈从军旅，老弱转粮饷，作业剧而财匮，自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。”
民生萧条，经济疲敝，这个时期明显国家处于一个贫困的时期。
所以汉承秦制，有所损益，汉初“有所损益”的的表现是什么？
汉初统治者在思想上尊奉黄老无为的思想，采取与民休息的政策。
汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣。
——《汉书·景帝纪》
汉文帝、汉景帝时期，继续坚持黄老无为思想。减轻罪罚，赢得民心，提倡节俭。如汉文帝不仅自己节俭，还要求后宫也节俭。文景时期，田租降至30税一。这一时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，出现文景之治。
汉初施政思想和政策上的调整，强调恢复经济，稳定社会，改变了秦朝统治残暴的局面。这启示我们要重视民生，正确、合理的制定政策。“文景之治”局面的出现，是汉初统治者长期推行与民休息的结果，
那除了指导思想的的调整，汉朝在其他制度方面还有什么变化？
为什么要推行“郡国并行制”？
刘邦推行分封制大致分为两个主要阶段。第一阶段以分封功臣将领为主，依靠他们的力量消灭项羽以及所封的诸侯王；第二阶段是分封宗室子弟，以同姓王来牵制异性诸侯，并逐渐取而代之，维护刘家王朝的“家天下”。
-----董平均《西汉分封制度研究----西汉诸侯王的隆替兴衰考略》
参考答案：①吸取秦亡教训②分封制深入人心
③兑现在争夺天下时对臣将的承诺：韩信：“以天下城邑封功臣，何所不服？”
④东西异制，从俗而治
至孝文时……乃更铸四铢钱，其文为“半两”，令民纵得自铸钱。故吴诸侯也，以即山铸钱，富埒天子，其后卒以叛逆。
——《史记·平准书》
天下之势，方病大瘇，一胫之大几如腰，一指之大几如股。
——贾谊《汉书·贾谊传》
根据《西汉前期形势图》和材料，你认为“文景之治”下潜藏着怎样的危机？
在郡国并行制下，当时汉朝中央政府直接管辖的只有15个郡，一些大的诸侯国却“夸州兼郡、连城数十”。各诸侯国在政治、经济上却有很强的独立性，这对汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。最终在汉景帝时期（前年）酿成了七国之乱。
七国之乱之后，王西汉仍然存在王国问题，还有丞相权重，思想混乱，匈奴骚扰等一系列问题。面对这些问题，西汉王朝应当要如何应对呢？而此时，汉武帝出现了，带着他的大一统方案走入了我们的视野。汉武帝在祖父辈几代人事业的基础上，使汉朝走向了一个新的鼎盛阶段。我们进入第二部分的学习，也是我们的重点内容。
二、汉武帝的“大一统”
什么是大一统？
“大一统”不同于“大统一”，更多的是指在国家政治上的整齐划一，经济制度和思想文化上的高度集中。汉武帝顺应时代需要，从之前的无为而治、休养生息到有为政策，采取一系列巩固与发展大一统国家的措施，请同学们阅读课本，找出汉武帝在政治、经济、文化、军事等方面的大一统措施。
汉武帝为巩固“大一统”在政治、经济、文化、军事上分别采取了哪些措施？
（1）政治：
天子……使诸侯得推恩分子弟国邑，故齐分为七，赵分为六，梁分为五，淮南分三……
——《史记·平津侯主父列传》
展示海昏侯金饼上文字以及图片
至酎，少府省金，而列侯坐酎金失侯者百馀人。
——《史记·平准书》
①推恩令：诸侯王除了让嫡长子继承王位外，其余的庶子在原封国内封侯，新封侯国不再受王国管辖，直接由各郡来管理，地位相当于县。
酎金夺爵是汉武帝采取的一项打击王侯势力的措施。元鼎五年(公元前年)，汉武帝以诸侯王所献助祭的"酎金"成色不好或斤两不足为借口而夺爵，被夺爵者达人，占当时列侯的半数。通过这些措施，进一步加强了中央集权，基本上结束了汉初以来诸侯王割据的局面。
②设立中朝
③官吏选拔制度：察举制
汉代官吏的选拔和任命，途径有三：察举、征辟、杂途。察举是选举的一种，号称正途。察举是帝国中央极其重视的一件事。
汉武帝曾下诏称：十室之邑，必有忠信；三人并行，厥有我师。因此，郡守、九卿、礼官、博士，如果不向中央政府举荐人才，就算有罪。
察举也是有科目的，比如孝廉、贤良、秀才。孝廉就是孝子和廉吏（重德）；贤良有贤良方正（重德）和贤良文学（重才），秀才则叫秀才异等。总体上说，汉武帝的方针是德才兼备。
④完备监察制度
汉武帝将全国分为13个州部，每州派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。
⑤任用酷吏，严刑峻法。
任用大批执法严厉的酷吏，打击地方豪强、游侠势力。
（2）经济垄断：
①改革币制：铸币权收归中央（铸造“五铢钱”）；
②盐铁官营：政府垄断生产与销售；
③均输平准：国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价；
均输平准是政府发挥国家的调控作用解决贡物运输和物价管理的措施；
算缗：向工商业主征收财产税，令商贾、手工业者、高利贷者向官府自报资产价值，每值钱则纳税一算(钱)告缗：鼓励告发算缗不实。凡揭发属实，即没收被告者全部财产，并罚戍边一年，告发者奖给被没收财产的一半。
④抑商政策：抑制工商业者，征收财产税。
（3）文化措施：尊崇儒学，独尊儒术
《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
——《汉书·董仲舒传》
加强中央集权：“尊崇儒学，独尊儒术”；
加强君权：“君权神授”“天人感应”；
维护统治需要：“三纲五常”的伦理道德；
缓和阶级矛盾：“施行仁政”，限田、薄敛、省赋役；
统一思想、完成意识形态的统一，是西汉王朝进一步巩固统一多民族的必然选择。
（4）开疆拓土，加强交流：巩固了统一多民族封建国家（民族关系）
北击匈奴（卫青、霍去病），夺取阴山以南及河西走廊，设立河西四郡（酒泉、武威、张掖、敦煌）；南征百越，东灭朝鲜，加强东南沿海及西南少数民族的控制；加强交流：张骞出使西域，丝绸之路开通；设置西域都护，加强边疆管理。
汉武帝时代的统治，改变了汉初的权宜政策，真正实现了“汉承秦制”，使秦朝创立的统一的中央集权体制得到了进一步巩固，西汉成为当时世界上最强盛的国家之一。只有国家强盛了，才能巩固国家的统一。
对此，史学家夏曾佑是这样评价的：中国之教，得孔子而后立（孔子开创的儒家学说是在汉武帝时代被确立为正统思想）；中国之政，得秦皇而后行（汉武帝外儒内法，全面继承了秦制）；中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。
汉武帝统治后期怎么样呢？
汉武帝时代，不仅汉王朝的疆域得到了大大地拓展，中国的“大一统”局面也得到巩固，高度集权的专制主义政治体制大体定型，以汉民族为主体的文化共同体也基本形成了，儒学思想开始被确立为正统思想。
在汉帝国投入财力物力进行军事扩张的同时，对帝国统治构成真正威胁的是地主势力的逐步膨胀。……汉武帝的穷兵黩武加重了农民身上的赋税……农民最终不得不卖掉他们唯一剩下的家财——土地。……朝廷政治核心衰退的另一个标志是外戚对宫廷中枢的控制力越来越大。
——卜正民《早期中华帝国：秦与汉》
汉武帝的扩张政策加重了农民身上的赋税，西汉后期土地兼并问题日益严重，社会矛盾日益激化。另一方面对汉王朝更为直接的威胁还在于外戚专权。公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号为新，西汉灭亡。王莽在其掌权期间进行了一系列改革以解决西汉后期以来日益激化的社会矛盾。王莽的改革使的社会矛盾更加激化，最终激起了绿林、赤眉等农民大起义，王莽也落得个身死国灭的下场。
对于王莽的失败，历史学家范文澜先生有着高度精辟的概括：企图解决问题的王莽，成为被问题解决的王莽（《中国通史简编》）。
新朝灭亡以后，西汉宗室刘秀重建汉朝，因为都城建在洛阳，史称东汉，刘秀即汉光武帝。
三、东汉兴衰
1、光武中兴
面对西汉后期以来的问题，汉光武帝有何解决之道？
汉光武帝一系列措施使得社会经济在稳定的政局下重新发展起来，史称“光武中兴”。
在中国两千年左右的历史上，比较值得称道，能够做到齐家治国的榜样，大概算来，只有东汉中兴之主的光武帝刘秀一人。
---南怀瑾
但是，到了东汉中后期，汉光武帝最担心的事情还是发生了。
2、东汉中后期的政治和社会问题
这是东汉中后期皇帝即位和死亡年龄表，由于皇帝年少即位不能亲政，太后掌握朝政，实际权力在外戚手中。皇帝长大后不满外戚干政，便依靠宦官铲除外戚势力，宦官又因此掌控朝政，从而出现外戚宦官交替专权的局面。东汉政治日益腐朽黑暗的同时，地方豪强势力迅速发展，土地兼并严重。
（东汉豪强地主南阳樊氏）治田殖至三百顷。广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，资至百万
——司马彪《续汉书》
从材料中可以看出豪强地主经济上——自给自足规模大；政治上——影响地方政权；军事上——有私人武装和军事设施，土地兼并严重，豪强地主强大，阶级矛盾日益突出。
终于，在公元年，酿成了黄巾起义。黄巾起义虽然被镇压，却动摇了东汉王朝统治的基础。公元年，东汉政府以“四方多事，原因在刺史权轻”，遂改部分刺史为州牧；地方长官趁机拥兵自重，出现了军阀割据局面。后面就是大家非常熟悉的那段历史了：年，董卓进京，揭开了东汉末年军阀混战的序幕；年，曹操挟持汉献帝迁都许昌；年，曹丕篡汉，东汉灭亡。
四、两汉文化
汉承秦制，汉王朝承续并进一步巩固和发展了秦朝开创的大一统局面。表现在中华文明史上，主要特征是汇集总结先秦已经出现的一切文明因素而加以升华、光大、巩固、发展。两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然。
最后，留下开放性思考题，并提供一段材料。
东汉之后，中国历史经历了年的分裂时期后为何还能再归于一统？
秦汉大一统的政治、经济形势促使大一统的文化观迅速形成。……大一统思想已深入人心，即使在全国处于分裂割据状态下也是如此。——《中华文明史》
第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固（课件）.pptx
第4课西汉与东汉——统一多民族国家的巩固（教学设计）.docx
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